Wat maakt dingen bewegen

Wat maakt dingen bewegenWat maakt dingen bewegen?

Studenten zullen een onderzoek gebaseerde aanpak te gebruiken om te ontdekken hoe de dingen te verplaatsen. Zij zullen ontdekken dat een push en pull zijn krachten die dingen te zetten in beweging. Zij zullen ook onderzoeken hoe de wrijving is een kracht die een bewegend object vertraagt.

Leerdoelen

Leerdoelen: Studenten zullen in staat om de positie van objecten te beschrijven ten opzichte van een ander object. Student kan een kracht identificeren als een push of pull. Student kan de wrijvingskrachten en de zwaartekracht beschrijven.
Leren Vaardigheden: Observation, Questioning, Plan, communiceren, Voorspel, vergelijken, het trekken van conclusies, Record, Reflect.
Woordenschat te zijn "ontdekt": Duwen, trekken, kracht, wrijving, zwaartekracht. Geef je mening over positionele woorden als: vooruit, achteruit, naar boven, naar beneden, boven, onder, achter, aan de voorkant.

Context voor gebruik

Deze les wordt gebruikt in een klaslokaal. Deze les is gericht voor onderbouw. Het gaat om zowel grote groep en kleine groepen van 3-4. Het zou ongeveer 60 minuten in totaal, 3 lessen van ongeveer 20 minuten elk zou werken of het kan in een langere termijn worden afgerond, afhankelijk van uw studenten. duwen, trekken, kracht, de zwaartekracht: studenten kunnen al dan niet voorafgaande kennis van de concepten. Zij moeten voorkennis positionele woorden.

Onderwerpen. Natuurkunde: Klassieke Mechanica
resource Type. Activiteiten: Classroom Activity, Field Activity
Special Interest. -Field Based Teaching and Learning
Grade Level. Primaire (K-2)

Beschrijving en lesmateriaal

Lesgeven Opmerkingen en tips

Deze les is een onderzoek op basis les die een Science Notebook gebruikt. Als u nog niet met behulp van een Science Notebook geweest wilt u misschien uw eigen onderzoek te doen op hen. Herinner studenten om alle materialen veilig te gebruiken en om samen te werken, terwijl er groepen.

Beoordeling

Let op studenten, terwijl in grote groep en in kleine groepen. Gebruik vraagtekens bij het begin op zoek naar voorkennis. Beoordelen van studenten Science Notebook voor het begrijpen van de concepten en kijk voor de verschillende onderdelen van de notebook.

normen

2.1 De aard van Science and Engineering: The Practice of Science
2. Wetenschappelijk onderzoek is een set van samenhangende procédés waarbij meerdere methoden die worden gebruikt om vragen over de natuurlijke wereld te stellen en te onderzoeken verschijnselen.
2.1.1.2.1 roepen vragen op over de natuurlijke wereld en het zoeken naar antwoorden door het maken van een zorgvuldige waarnemingen te merken wat er gebeurt als je met een object en het delen van de antwoorden met anderen.
2.2 Physical Science: Motion
2,1 De beweging van een object kan worden beschreven door een wijziging van de positie in de tijd.
2.2.2.1.1 beschrijven verandering van een object in positie ten opzichte van andere objecten of achtergrond.
2.2.2.1.2 Aantonen dat voorwerpen bewegen op verschillende manieren, met inbegrip van een rechte lijn, een boog, een cirkel, heen en weer, en met verschillende snelheden.
2.2 De beweging van een object kan worden gewijzigd door duwen of trekken krachten.
2.2.2.2.1 Beschrijf hoe duwen en trekken krachten kunnen maken objecten te verplaatsen.

Referenties en bronnen

Bron: serc.carleton.edu

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd met *

2 × 3 =